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7月12日，由香港相等行政区政府栽植局、广东省栽植厅、广州市栽植局率领，香港栽植服务者联会主理，暨南大学、霍英东集团、维港栽植集团、湾区东说念主工智能产业翻新定约协办，广州暨大港澳子弟学校、香港栽植服务者联会驻粤鸠集处经办的“2025粤港澳大湾区AI科创东说念主才协同培养调换举止”在广州市南沙区维港青藤中学举办。

本次举止以“智汇湾区·科创改日”为主题，会聚粤港澳三地政府干系部门代表、东说念主工智能畛域领军企业代表、顶尖高校科研内行以及来自内地多省市、香港与澳门地区中小学校长及栽植从业者超400东说念主，共商AI时期科创东说念主才协同培养大计，探索栽植、产业与东说念主才发展的深度会通新旅途，为大湾区翻新发展注入贤达动能。

瀽瓴高屋

计算湾区AI栽植新蓝图

十四届港区宇宙东说念主大代表、香港栽植服务者联会主席黄锦良代表主理方在致辞中示意，本次举止是粤港澳栽植界与科创界回话国度缔造栽植强国、科技强国计谋及《粤港澳大湾区发展计算摘记》条目的要紧执行。

他强调，面临东说念主工智能波澜，栽植服务者需冲破传统栽植模式的经管，想考如何将东说念主工智能与栽植、产业、东说念主才有机勾搭，构建与科技翻新潮水细密相连的育东说念主体系。本年恰逢香港教联会成立50周年，渴望通过本次举止，与大湾区栽植者凝华共鸣，共同探索AI东说念主才培养新模式，为粤港澳大湾区全面推动海外科技翻新中心和高水平东说念主才高地缔造提供支执。

广州市栽植局副局长陈学明代表率领单元致辞示意，广州手脚大湾区中枢引擎之一，高度喜爱AI赋能栽植变革与科创东说念主才培养，勉力于于为湾区协同培育改日科创东说念主才孝敬“广州想考”与“广州决策”。

他先容了广州市在推动栽植数字化转型、促进粤港澳栽植会通方面的举措与生效。限度现在，全市1519所义务栽植阶段学校开设东说念主工智能通识课程，惠及200余万名学生。

他示意，广州将执续加大政策支执和资源参加，效用深化“三个会通”：一是深化产教养通，买通“企业—学校—高校”翻新链路；二是深化智教养通，坚执“时候赋能而非替代”；三是深化五育会通，信守“科技向善”初心。

他期待共建大湾区AI栽植资源“分享高地”，打造跨地域“成长翻新实验室”，将时候伦理塑形成大湾区栽植“共同必修课”。

香港相等行政区政府栽植局副局长施俊辉手脚特邀嘉宾发言，他以《香港特区政府对数字栽植的设想与算计》为题，瞩目施展了香港特区政府在数字栽植畛域的计谋布局和改日计算。他示意，翻新及数字科技已成为推动栽植发展的要紧引擎，香港于2025年头成立数字栽植策略发展督导委员会，制订本港中小学发展见解与标的，全面推动数字栽植，升迁学生的数字训诫与手段。

他强调了培养学生数字训诫与手段的要紧性，先容了香港在推动AI栽植融入课程、升迁教师数字才气、基础缔造与资源分享等方面的举措，以及香港栽植局从课程缔造、教师专科发展、基础缔造与资源分享等不同层面补助学校推动数字栽植，同期积极深化跨界合作，与香港、内地及海外创科机构合作，增强协同效应。

算计改日，施俊辉示意，粤港澳大湾区手脚我国科技翻新中心，香港将积极参与东说念主工智能创科东说念主才的协同培养，与大湾区伙伴共同推动数字栽植发展，为国度科技卓著孝敬力量。

内地与港澳地区中小学

初度长入发起AI科创东说念主才协同培养倡议

在与会嘉宾的共同见证下，来自北京、广东、江苏、浙江等内地多个省市与香港、澳门共49所中小学代表初度长入签署并发起了《内地与港澳AI科创东说念主才协同培养倡议》，香港栽植服务者联会驻粤鸠集处主任黄玉婷现场宣读倡议书。

该倡议建议五大AI科创东说念主才共育见解：

01、升迁AI栽植质料

长入拓荒湾区特质与海外视线兼具的AI执行课程，共建分享数字教学资源。

02、加强教师调换发展

建立常态化调换机制，开展长入教研与AI应用培训。

03、丰富学生执行调换

如举办跨城域东说念主工智能长入课程、研学营等举止，搭建“产—教—学—研”合作平台，提供多元化执行机会。

04、翻新会通培养模式

探索“AI+”状貌式学习翻新，共建翻新实验基地，推动后果滚动应用。

05、会聚多方支执力量

搭建调换平台，号召政府政策支执、高校资源保险、企业资金时候参加，构建发展重生态。

这是初度以内地与港澳中小学为主体、以AI科创东说念主才协同培养为专项见解签署的倡议，具有突破性兴味。该倡议隐秘内地多省市与香港、澳门地区的代表性中小学，如香港培正中学、澳门培正中学、暨大港澳子弟学校（广州/东莞/佛山）、广州市南沙区维港青藤中学、广州南沙人心港东说念主子弟学校等，明确建议推动课程共建、资源分享、师资共训、状貌共研等合作见解，旨在建立常态化调换合作机制。

该倡议的发起，记号着AI科创东说念主才培养从高校或企业主导转向基础栽植扎根，构建“小初高一体化”培养链条，从长入举止升级为跨区域机制化合作网罗，为政策落地提供下层执行支执，记号着大湾区在基础栽植阶段AI东说念主才协同培养方面迈出了内容性步调。

贤达浪荡

瞻念察AI赋能栽植前沿趋势

多位分量级内行学者

奉献了精彩的主旨演讲

为与会者带来深切洞见

香港城市大学协理副校长张泽松磨真金不怕火在《AI与栽植的挑战与机遇——重塑教师扮装、启发个性化与团队式学习》演讲中探讨了东说念主工智能（AI）如何颠覆传统栽植模式，带来个性化学习和团队式学习的新机会。他指出，AI将深切蜕变教与学的阵势，栽植服务要从单一学问输出向概述才气培养的演进，教师扮装需从学问传授者转向学习指挥者和合作家。他要点探讨了如何控制AI时候支执个性化学习和促进更有用的团时势学习，开拓栽植新改日。

香港科技大学（广州）协理副校长、署理书院院长甄勇磨真金不怕火以《会通•赋能•共创：面向改日的科技翻新式东说念主才培养之探索》为题，分享了港科大（广州）面临东说念主工智能挑战时，在冲破学科界限、翻新学术架构，翻新栽植培养模式和科研滚动模式，促进“研、学、产”会通与学问滚动等方面的执行训戒与想考。

他相等提到，本年5月，港科大（广州）与华为长入港澳及海外有名机构共同发起“湾区东说念主工智能产业翻新定约”，长入开始“科教翻新孵化中心”，推动产教养通与中枢时候攻关，深化前沿畛域合作，培育面向改日的计谋科学家和翻新创业领军东说念主才。

华南师范大学栽植东说念主工智能接头院副院长穆肃磨真金不怕火在《AI时期学生科学探究才气的培养》主旨演讲中，深入分析了AI时候如何为科学栽植提供新器具和新场景，赋能学生进行更深档次的探究性学习，升迁科学想维和执行才气。

她指出，科学探究才气是改日东说念主才的必备才气，科学探究是基础栽植对学生才气培养的基本任务。

她建议了AI与科学探究才气培养的深度会通的四个标的：一是从AI内化为科学想维的一部分，二是个性化探究旅途的智能生成与动态优化，三是虚实会通的“超施行探究场景”，四是科学探究的“公共化合作网罗”。

芬尼科技独创东说念主兼CEO宗毅从产业视角起程，在《裂变式创业打造企业领军东说念主物》的主旨演讲中，勾搭企业自己翻新发展经过，强调了企业对具备翻新想维和执行才气的复合型东说念主才的蹙迫需求，号召栽植界与企业界细密合作，共育安妥产业改日发展所需的东说念主才。

在本日地午的粤港澳栽植会通专题计议中，华南师范大学栽植科学学院磨真金不怕火、港澳台讲义国度讲义缔造要点接头基地副主任施雨丹以《粤港澳大湾区基础栽植拔尖翻新东说念主才培养的执行与想考》为题进行主旨演讲。

她以国度对拔尖翻新东说念主才培养的施行需求与逆境为起点，勾搭丰富的办学案例，分析了香港资优栽植模式手脚香港拔尖翻新东说念主才培养模式建构的区域训戒，并分享了对粤港澳大湾区拔尖翻新东说念主才培养的启示与想考。

施雨丹强调，粤港澳大湾区需要加强基础栽植拔尖翻新东说念主才的系统性计算，建立全面系统的拔尖翻新东说念主才培养支执与保险体系，构建拔尖翻新东说念主才培养的可操作性指南。

香港栽植史籍有限公司董事总司理邝国俅在主旨演讲《联袂合力——以讲义及服务推动粤港澳课程会通发展》中，聚焦讲义缔造在促进湾区栽植会通中的环节作用。他分享了出书机构如何存身湾区特质，研发既安妥国度课程范例条目，又能会通港澳栽植元素、体现海外视线的优质讲义及配套资源，强调讲义出书服务在支执湾区课程会通与AI科创东说念主才培养中的桥梁作用。

千里浸AI体验

延续栽植科技前沿

举止现场全天成立贤达栽植展览区，希沃、雅会出书社、北京中庆、远播栽植集团、咪哆栽植集团、长入培收支版社等多家科技企业、出书机构蚁合展示了东说念主工智能栽植时候、前沿课程资源及翻新教学器具。

此外，举止还相等成立“科创居品展示与体验”专区，诱惑了繁密与会者藏身互动，切身体验AI时候在栽植场景中的翻新应用，为表面计议提供了直不雅的执行补充。

本次“智汇湾区·科创改日”调换举止是粤港澳三地深化栽植合作、共应AI时期东说念主才挑战的一次到手执行。通过高质料的学术计议、AI东说念主才协同培养倡议签署、多元的想想碰撞和前沿的栽植科技后果展示，举止不仅回想分享了可贵训戒，更凝华了平时共鸣，明确了改日合作标的。

与会各方一致合计，构建粤港澳大湾区AI科创东说念主才协同培养重生态，需要政策协同、产教养通、资源分享、模式翻新。

本次举止的到手举办，为大湾区加快缔造海外科技翻新中心和高水平东说念主才高地注入了苍劲的栽植动能，也为探索面向改日的栽植变革孝敬了“湾区贤达”和“湾区决策”。

来源：广州南沙发布